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看護教員の授業リフレクションの経験に関する記述的研究 : J.Mezirowの変容的学習論からの分析
https://mu.repo.nii.ac.jp/records/2121
https://mu.repo.nii.ac.jp/records/21211b6da714-d28d-41cc-803b-c9eb72badde8
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
abstract_doctoral_dissertation_69 (224.3 kB)
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| アイテムタイプ | 学位論文 / Thesis or Dissertation(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2023-05-25 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 看護教員の授業リフレクションの経験に関する記述的研究 : J.Mezirowの変容的学習論からの分析 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | A Descriptive Study of Nursing Teachers' Experiences of Classroom Reflection : Analysis from Transformati ve Learning Theory of J Mezirow | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_46ec | |||||
| 資源タイプ | thesis | |||||
| 著者 |
永井, 睦子
× 永井, 睦子 |
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| 抄録・内容記述 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 【要旨】 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 学位名 | ||||||
| 学位名 | 博士（看護学） | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 学位授与機関 | ||||||
| 学位授与機関識別子Scheme | kakenhi | |||||
| 学位授与機関識別子 | 32680 | |||||
| 学位授与機関名 | 武蔵野大学 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 学位授与年度 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 2022年度 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 学位授与年月日 | ||||||
| 学位授与年月日 | 2023-03-17 | |||||
| 学位授与番号 | ||||||
| 学位授与番号 | 甲第69号 | |||||
