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身体表現の授業におけるティーム・ティーチングの導入 : 授業者が複数いることの効果検討
https://mu.repo.nii.ac.jp/records/202
https://mu.repo.nii.ac.jp/records/2029ae5ca92-72d0-4157-b968-a90866d5b09b
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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05_教職研究センター紀要第4号_川上暁子_加藤未来 (931.9 kB)
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2016-07-08 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 身体表現の授業におけるティーム・ティーチングの導入 : 授業者が複数いることの効果検討 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | An Attempt to Improve the Physical Expression Class by Team Teaching : How to Effectively Inspire by Diversified Instructors | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
川上, 暁子
× 川上, 暁子× 加藤, 未来 |
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| 書誌情報 |
武蔵野大学教職研究センター紀要 en : The bulletin of Musashino University Research Center for Teacher Education 号 4, p. 47-57, 発行日 2016-03-01 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 武蔵野大学教職研究センター | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 2187-5111 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12607790 | |||||
