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教師による生成AI活用が大学生の理解度とプロジェクト遂行に与える教育的効果 : PBL型授業におけるAI支援の構造化設計と学習成果の分析
https://mu.repo.nii.ac.jp/records/2000891
https://mu.repo.nii.ac.jp/records/2000891160ff50c-4e8d-40e8-b7ad-6ed69531cc26
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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MUSIC2026_10.pdf (907 KB)
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| アイテムタイプ | 共通アイテムタイプ(1) | |||||
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| 公開日 | 2026-03-26 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 教師による生成AI活用が大学生の理解度とプロジェクト遂行に与える教育的効果 : PBL型授業におけるAI支援の構造化設計と学習成果の分析 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | The Educational Effects of Instructor Use of Generative AI on University Students’ Comprehension and Project Performance : Structured Design of AI Support in Project-Based Learning (PBL) Courses and Analysis of Learning Outcomes | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 生成AI | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | PBL（Project-Based Learning） | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 大学教育 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 授業デザイン | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 認知的支援 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 三者連携モデル | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
中山, 義人
× 中山, 義人 |
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| 書誌情報 |
ja : Musashino University Smart Intelligence Center 紀要 巻 7, p. 103-111, 発行日 2026-03-31 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | Musashino University Smart Intelligence Center | |||||
| 言語 | ja | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | EISSN | |||||
| 収録物識別子 | 2435-5445 | |||||
