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アイテム
看護学生の自己調整学習と協働学習中の社会的相互作用の解明 : 共調整学習（CoRL）および社会的に共有された調整学習（SSRL）の視点を用いた分析
https://mu.repo.nii.ac.jp/records/2000633
https://mu.repo.nii.ac.jp/records/2000633b422276a-6da9-431c-87a6-ea06f0ac1109
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
abstract_doctoral_dissertation_85.pdf (288 KB)
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| アイテムタイプ | 学位論文 / Thesis or Dissertation(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2025-05-28 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 看護学生の自己調整学習と協働学習中の社会的相互作用の解明 : 共調整学習（CoRL）および社会的に共有された調整学習（SSRL）の視点を用いた分析 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_46ec | |||||
| 資源タイプ | thesis | |||||
| 著者 |
岩屋, 裕美
× 岩屋, 裕美 |
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| 抄録・内容記述 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 【要旨】 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 学位名 | ||||||
| 学位名 | 博士（看護学） | |||||
| 言語 | ja | |||||
| item_10006_degree_grantor_9 | ||||||
| 学位授与機関識別子Scheme | kakenhi | |||||
| 学位授与機関識別子 | 32680 | |||||
| 学位授与機関名 | 武蔵野大学 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 学位授与年度 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 2024年度 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 学位授与年月日 | ||||||
| 学位授与年月日 | 2025-03-13 | |||||
| dissertation_number | ||||||
| 学位授与番号 | 甲第85号 | |||||
